29 квітня учитель хімії Захарчук Дарія Ігорівна продовжила серію занять, присвячених STEM-освіті. На уроці учні використовували розчини природних індикаторів (соки буряка, червонокачанної капусти, фіолетової цибулі) для визначення середовища. Індикатори природного походження допомагали визначити те чи інше середовище.

STEM-підхід стимулює в учнів допитливість і бажання вирішити завдання.